Le petit escargot maladroit

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Ce conte parle de la différence et des petites difficultés de l’enfance qui se résolvent heureusement avec la volonté et la persévérance à vivre ses rêves. Des cinq contes de Papi Peûchat c’est sans doute celui qui a recueilli le plus d’avis favorables aussi bien d’enfants que d’adultes. Il fait la part belle à mes préférences en matière de poésie. Le recours à l’anthropomorphisme permet d’aborder des perceptions, des émotions ressenties, ou pas, par les enfants et ainsi permet soit de les accepter comme banals soit d’en parler, ou de les expliciter avec leurs parents.

 

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Description

Petit escargot s’avance jusqu’ à toucher lui aussi les cornes de l’instituteur et doit s’y

reprendre à deux fois pour y arriver.

– Bonjour Monsieur

– Bonjour Petit Escargot, comment vas-tu ?

– Lentement, Monsieur, lentement…

– Très bien mon petit, très bien… petit dans la vie il faut que ça glisse

– Ça glisse Monsieur, ça glisse…

– Bien, bien… Il caresse Petit escargot de ses cornes. Puis s’adressant à l’adulte :

– Monsieur l’Escargot je voudrais vous dire quelque chose…

– Oui, Monsieur l’Instituteur de l’école des topinambours ?

– Oui … heu… avez-vous remarqué… heu… comment dire ? … Je pense que… enfin… petit escargot souffre… me semble-t-il… je veux dire… sans vous contrarier…

– Dites, dites, allez-y, Monsieur l’Instituteur de l’école des topinambours.

– Je pense que… Petit Escargot … souffre d’un… strabisme…

– Pardon ?

– Un stra…bis…me

– ? …

– Heu… comment dire… Il louche Monsieur l’Escargot !

– Il louche ?

 

Monsieur l’Escargot et l’instituteur de l’école des topinambours regardent ensemble Petit Escargot… Ses cornes se croisent et se décroisent sans arrêt.

 

Au fond de sa coquille Petit escargot se demande ce que veut dire le mot « stra…bis…me

ou encore « Il louche » … il connaît,

Bouche, par laquelle il se nourrit. Couche, où le champignon grossit. Douche, qu’il prend sous la pluie. Mouche, qui l’été, l’ennuie.

Souche, où il   se blottit. Touche, pour être poli.

Louche : il n’a pas appris !…

Y en a-t-il d’autres des mots en ouche ?

…Peut-être que mouche et escargot donnent escarmouche ?

Que mouche et oiseau donnent oiseau-mouche ?

Mais strabisme, je ne connais aucun mot qui ressemble, de près ou de loin, à ce mot là…

 

– Hé, limaçon … ça va ?… C’est la voix de Monsieur l’escargot.

– Oui, je vo… heu… je vais bien !… Oui, oui je vais bien.

– Alors viens avec moi nous allons chercher tes lunettes.

– J’arrive… heu… dis moi…

– Oui ?…

– Heu… c’est lourd des… lunettes ?

– Je ne sais vraiment pas… Je ne connais pas d’escargot qui en porte.

– Ha ?…

– Tu es inquiet limaçon ?

– Heu… Non, Non… Enfin …si ! … Comment vont-elles tenir ?

– Il faut faire confiance à Monsieur l’Écureuil Opticien, nous allons voir.

 

 

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A propos de l'auteur : Papi Peûchat

L'auteur a toujours écrit, pour lui, pour ses enfants et aujourd'hui pour ses petits enfants et les petits enfants des autres aussi.... Ses écrits rythment et accompagnent les étapes de sa vie : pièces de théâtre, conte musical, poèmes, chansons, contes et nouvelles viennent illustrer son histoire. Ses messages véhiculent des sentiments de bienveillance et d'amour. L'auteur essaie d'accompagner les enfants et pré adolescents dans la confrontation parfois brutale aux réalités de la vie. Sans nier ni éviter les difficultés, il essaie par l'humour et la poésie d'en atténuer les effets et de donner des clés pour leur résolution.